在小学*身上培养好的行为习惯并不是一件易事，特别是对于那些*活在波动不定的家庭的孩子们。但是，教育工作者定期对学*进行礼貌教育是很必要的。因为，随着孩子渐进式的养成好习惯，孩子将会更有可能培养出更加健康的*活习惯、学习习惯、以及人际交往习惯。 以下是一份介绍小学*如何讲礼貌的课堂活动：
引入
1. 使用故事或隽语。例如，“不同水源，不受污染的水会清澈奇亮，而那些受到石块打击的水会变得浑浊难辨”。
2. 提问学*一些关于礼貌方面的情境，并引导他们寻求答案。例如：“你如何回答‘谢谢’?“为什么我们要向别人道谢？”等等。
1. 公共场合的礼貌
在学*们还没有进一步掌握自己的个人空间概念之前，教授孩子在公众场合中表现出礼貌和感恩心是相当重要的。使用这些活动来增强他们的自信心。
a. 学*们可以在晨会、劳动或衣服穿梭等时候以礼相待。对出现在场上的其他同学或其他大人，学*可以提出一些问题或注意事项。例如：“楼下的王先*你好吗？告诉他，我们很喜欢他来参观我们的课堂。”
b. 在家庭、街道和其它公共场合中学会与他人互动。当与人打招呼、接听他们的问题等时候，学*一定要注意身体的姿势和语气。教给他们表现出礼貌和感激的方式，例如：“您好，我很高兴见到您，您来自哪里？”、“非常感谢您为我们做的事情。”、“当你路过时，你可以帮我们弄好吗？”等等。
2. 礼貌的交往方式
用实际*活情景讲述礼貌的重要性。假设其他的小孩子在游戏时对自己进戏无欲，如果一个人跑过来拳打脚踢之后，那么结果会如何?现在我们看看一些互动的方式，*括适当的眼神接触，合适的话题，以及体格控制。学*们可以通过以下方式进行练习：
a. 给孩子看 two year old birthday celebration礼仪教育的视频或者一些描绘家庭礼仪的绘画题材。
b. 借助乐器、演讲、字典或介绍自己的身份来增强他们内心认识。例如在派对上邀请学*弹奏钢琴、讲述拥有的一些乐器或者对自己爱好的描述等等。
c. 鼓励学*在进行交流时候，使用适当的语言。重要的是让孩子能够知道礼貌的语言可以让交流变得更加顺畅自在。这些语言*括：“对不起”，“请”，“谢谢“，“恭喜你”等等。
3. 礼貌的食品饮居行为
你想让孩子们知道如何表现出在用餐习惯和家居*活方面的礼貌行为吗？你可以用以下方法为孩子们进行教育：
a. 教育孩子务必在食品和饮品上有礼貌。例如，让他们知道吃东西时用正式语气说“请”，然后用捧住的方式问自己“请客人喝点是不是?”。
b. 教育孩子，在食品饮料以及其它饮食场合要尽可能的把声音放低。例如，告诉学*一些口音、形态以及动作课时需要非常注意，尽量不要太嘈杂。
c. 开始专门讲述人们如何打扫房间、客厅、厨房和浴室等。教育孩子如何清理自己的房间，*括整理床铺、清理衣柜、等等。
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