智力低下儿童如何得到更好的关爱 智障儿童

智障儿童，是指智力发育远远落后于同龄人的儿童。他们往往对*活中的常识、语言、社交等方面难以理解，甚至无法自主进行自我保护。这些孩子在与外界交流时会有更高的沟通难度，很难保证*活自理能力，这些问题对他们日后的*活与成长产*着深远的影响。

尽管国家在近年来对于智障儿童的照护有很大的改善，如这些孩子有机会参与义务教育，甚至免费治疗等等，但是仍存在一些智障儿童因为各种原因未能得到足够的关注和照顾，而陷入困难之中。

一方面，不少家庭有智障儿童成员，他们的家长会面临种种压力和困惑。家长需要帮助孩子进行投入支援，但是有时，他们也需要调整好自身状态，优化自己的*活，放缓自己的心跳，以便能更好的与孩子相处。

另一方面，则是社会上存在的一些“歧视、不被关注”现象。这些儿童可能因为明显的表现与同龄人不同，而面临同龄人的嘲笑、调侃或感到心理不适，因此，需要我们的社会赋予更多的关注和关怀。

此外，在义务教育中，智障儿童的求学路上也是充满各种障碍。随着教育“质量”要求的提高，不少学校不乏对学*成绩和能力的评价。这种“关注成绩”的模式，给智障儿童上课和考试带来很大的困难。因此，在授课和考试环节，可结合实际，注重培养学*的*活能力和实用技能。同时，需要针对不同需要，为他们提供男女分班、缩小班级等措施。

如何更好地关心智障儿童？

1.引导家长，建立家庭倾听互动的渠道

家长的支持和陪伴，是智障儿童得以接受社会关怀和教育的关键。建立家庭倾听互动的渠道，是帮助家长建立和智障儿童间沟通和互动的基础。这种交流的方式，无论一般家长还是照顾残障等特殊群体的家长，都需要掌握。

2.推广智障儿童友好礼仪，熟练掌握与智障儿童交流的技巧

智障儿童与同龄人的语言，不是简单的成年人和儿童之间交流的宽松程度所能适应的，需要实地操作，熟练掌握相关对策，如学习智障儿童友好礼仪，学习和他们交流时应该避免的错误行为以及面临他们时该如何表达爱心等等。

3.普及智障儿童谈话的方法，进行个性化的交流

不同的智障儿童在理解语言和社交方面的差异十分大，有的可能根本不会回应你，甚至不会理解什么是语言。因此，进行个性化定制，采用一种可替换、一种眼神沟通、一种表情语言等方式，让孩子感受到我们的关爱，没有距离和离别等。

在关注智障儿童时，还需要搭建一个多元的社会保障服务体系，建立一个公共重视、不歧视的制度和法规。同时，要充分尊重智障儿童的需求、理解他们的困难，以切实有效的措施，创造更美好的未来。